【精選】班級活動方案模板匯總6篇

為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是我為大家收集的班級活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。

班級活動方案 篇1 各班主任：

根據太倉市“書香班級”、“書香之星”、“書香家庭”的評比條件，我校擬定校級“書香班級”、“書香之星”、“書香家庭”評比要求。

一、“書香之星” 評選條件

學生必須同時具備以下條件方可推薦申報：

1、有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或學校起發揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；

2、積極參加學校、市區組織的閱讀活動，認真閱讀學校推薦的閱讀書目，經常向學校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體、真實、生動的讀后感；

3、讀書量大：學生一學期課外閱讀好書5本以上，并認真做好“讀書摘記”；積極參加市、學校、班級組織的各種讀書活動。

4、有市級及以上獲獎或發表優先推薦。

二、“書香班級”評選條件。

班級必須同時具備以下條件方可申報：

1、班級讀書氛圍濃厚，學生認真閱讀推薦書目，經典誦讀持之以恒；

2、班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效；

3、每人每學期閱讀量能基本達到《課程標準》的要求，珍惜愛護書籍；

4、學生能堅持做好摘記并認真撰寫讀書筆記；

5、讀書有成果，有各類活動資料（活動方案、活動小結、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發表文章等）。

三、“書香家庭”評選條件

家庭必須具備以下條件方可申報：

1、家中有獨立的書房和書柜。

2、家中藏書量在50冊以上。

3、經常在家進行親子閱讀并交流。

4、拍攝家中藏書柜和家庭閱讀的照片各一張。

四、評選辦法。

1、每班推薦出1～2名“書香之星”、 1個“書香家庭”后交給年級組長，經年級組長審核后選送德育處，德育處組織評委確定校十佳的人選、家庭，進行評獎（計入班級考核獲獎加分）。再甄選出最佳人選、家庭推薦到市青少年活動中心參加評比。根據“書香之星” 、“書香家庭”情況評選出“書香班級”。

2、“書香之星”上交相關評選材料：推薦表，該學生的讀書摘記、讀書筆記、優秀作文、發表文章及獎狀復印件等所有能反應該生讀書質量的材料，其中必須交2篇有質量的讀后感。（字數在800字以上，電子稿上傳到郵箱）。

“書香班級” 上交相關評選材料：申報表，班級讀書計劃、班級讀書總結和優秀讀書摘記、優秀小作文、發表文章、獎狀等所有能反應該班讀書成果的材料。

“書香家庭”須上交的相關評選材料：申報表，家中藏書柜、親子閱讀照片各一張。（若有家長撰寫的文章或獲獎證書請提供紙質復印件，文章或照片請傳至郵箱）。

3、截止日期：

各年級組于20xx年年3月24日前將“書香之星”、 “書香家庭”相關材料上交至德育處參評。

班級活動方案 篇2 我們的目標是聚會，聚聚聚!不只是學習，生活也必須精彩。不管學霸學渣，晚上都是打哈哈!今夜，我們不high不行，不醉不歸!宿管阿姨不怕不怕啦!

一、 聚會活動主題：

不醉不歸，不High不行!

二、 聚會活動時間：

本周五晚上8點，Helens光谷店

三、 參加人員

全體同學

四、集合的時間和地點：

20xx年2月20日11:30于王力中學校門前集合

五、聚會活動流程

費用AA制，大概人均50左右，先有王磊收齊好。提供的有3L大扎、科羅拉和青島啤酒、莫吉托等，也有無酒精的。另外派張薔去參加Helens的啤酒比賽，必須拿下第一名，幫大家贏一瓶杰克丹尼!!!全體同學的幸福就指望你了O(∩_∩)O哈哈~

注：非常感謝王進的建議，以及全國連鎖品牌Helens的支持，為我們提供了一個聚會的空間，非常適合我們年輕人的聚會需求。

班級活動方案 篇3 活動時間：20xx年10月29日

活動地點：戶外、操場

參加人員：全體幼兒和老師、家長義工

活動主持：XX

活動負責：XX

活動準備：1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前準備好)

2、坐墊(各班保育員提前準備好坐墊放在操場上)

3、歡快的音樂(音樂播放：徐雯俊)

活動過程：

9:00――10:00

1、各班操場集合(按早操的隊形)

2、園長講話

3、搏擊操(袁偉領操)

4、FOLLOW ME (兩位外教與幼兒有關萬圣節互動)

5、游戲：打怪獸(中大班游戲，托小班觀“戰”)

玩法：游戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響幼兒開始打怪獸，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。

注：游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規則，以便活動當天的游戲進行的順利有序。

6、各班幼兒回班級生活活動

10:00――11:00

外出游戲：Trick or treat(不給糖就搗蛋)

玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃

小朋友家：貝貝1班、苗苗2班; 大拇指廣場：國際班、陽陽1班

居委會：東八居委(貝貝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、陽陽2班)

創意街：棒約翰(豆豆1班)、星巴克(貝貝3班)

注：請各班級老師事先和要去的地方聯系好，請他們幫忙做好迎接小朋友的準備。

班級活動方案 篇4 新學期主要的班會教育目標：安全教育與學生心理教育為主

第01周：3月03日開學獎勵（班長主持）

第02周：3月10日校園安全教育《一》

第03周：3月17日校園安全教育《二》

第04周：3月24日我心目中的.老師

第05周：3月31日交通安全（視頻+學生自我主持）

第06周：4月07日“母愛”最偉大的愛

第07周：4月14日校園外安全教育《一》（路遇勒索、被人跟蹤）

第08周：4月21日“父愛”最寬容的愛

第09周：4月28日校園外安全教育《二》（生人探訪、用電安全）

第10周：5月05日“受挫折”教育《一》――學校生活中的幾種現象

第11周：5月12日自救與自我防護《一》（突發疾病、流鼻血）

第12周：5月19日“受挫折”教育《二》――家里的不平之事

第13周：5月26日自救與自我防護《二》（寵物咬傷、蟲子入耳怎么辦）

第14周：6月02日怎樣正確看待“早戀”現象

第15周：6月09日自救與自我防護《三》（煤氣泄漏、突發大火）

第16周：6月16日給家長提意見及調整自己

第17周：6月23日自救與自我防護《四》（野外生存1、野外生存2）

第18周：6月30日自我總結與收獲

班級活動方案 篇5 一、指導思想。

以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各項安全常識，培養引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。

二、活動目的。

讓學生親近自然，開拓視野，感受華夏民族的優秀文化，在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知。培養團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動。

1、活動時間：20xx年xx月xx日（周xx）8點40分―――1點40分。

2、活動地點：柳州市大龍潭公園。

3、活動人員：20xx（6）班全體學生。

4、活動內容：

（1）集體唱歌（選出唱得大聲表情好有動作的同學參加游戲）。

（2）游戲：趕小豬。

（3）游戲：兩人三組。

（4）集體游戲：丟手絹（被抓住的同學表演節目）.

（5）水果大拼盤比賽（5個人一組）評比出最漂亮的果盤，邀請好友來做客。

（6）評獎，頒獎，照相。

三、活動準備。

1、按座位分組，以小組為單位分設活動小負責人。

2、安全教育：

（1）各小隊長認真組織，確保安全出發前要認真清點人數，報告班主任

（2）排隊乘車時，不推不擠不打鬧，不換位，頭手不能伸出窗外，上車后抓好扶手，聽從老師指揮。到站后有秩序地下車。

（3）活動中要離開隊伍必須做到向老師報告，得到允許，才能離開。回來后向老師說一聲。

（4）活動中嚴禁攀爬，破壞公物；不到有水的地方玩水，不走崎嶇小道，不單獨一人跑出隊伍。

（5）有偶發事件，必須即時向老師匯報，等待處理。

（6）購買食物時，認真識別“三無”產品，注意飲食衛生。

3、文明禮貌教育：

（1）每人自帶一個塑料袋，活動中，要保持地點整潔，垃圾全部袋裝化，返回時統一扔進垃圾箱。

（2）在活動過程中，要互相幫助，積極配合。

（3）愛護花草樹木，做文明游客，樹公園路小學學生的形象。

（4）參觀、就餐講文明，講謙讓，體現公園路小學學生的素質。

四、活動小結。

1、表揚好人好事，評選先進個人。

2、評比“環保之星”，頒發小獎章。

3、談感受。

班級活動方案 篇6 活動設計背景：

中華民族自古有“滴水之恩，當涌泉相報”的說法，也有不少感人肺腑的感恩故事，曾經熏陶和感染了一代又一代人。作為社會中的一個個體，時時刻刻受恩于社會，學會回報是情理之中。一味索取而不知給予的人，或受恩于社會卻麻木不仁的人，是社會公德所不能容忍的。在較長時間里，我們忽視了學生成長中的“感恩教育”，再加上家長的過分溺愛與縱容，現在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，這是個危險的信號。針對這種令人擔憂的現象，我們二(4)中隊準備通過開展“學會感恩”系列主題班會活動，喚起學生的感恩之心。

設計目的：

1、喚起學生的“感恩之心”，懂得感恩。

2、對父母、對老師、對幫助過自己的人，學會感恩，做一個家庭的好孩子，校園的好學生，社會的好兒童。

活動內容：“護蛋別動”游戲;問卷調查;誦讀三字經;感恩行為實踐。

活動準備：

每人一只生雞蛋。音樂磁帶。誦讀兒歌。

活動對象：二(4)中隊

活動地點：二(4)班教室

活動步驟：

一、《護蛋別動》游戲開場。

同學們，今天老師讓你們扮演一種小動物――雞媽媽。現在，老師就把雞媽媽的孩子交給你們，請你們一定要好好愛護自己的“孩子”。規則：

1、蛋寶寶只能隨身帶著，不能放在除身體外的任何一個地方。

2、保管時間為一節課。參加任何活動，做任何事，都不能丟下蛋寶寶。

3、蛋寶寶不能被損壞，哪怕是一點點。

你能做個稱職的“雞媽媽”嗎?請開始保管。

建議：時間可放在整節課乃至延續到課外幾天，效果更佳。

二、問卷調查。

1、同學們，在我們的記憶長河里，總是有無數的小波浪、小漣漪組成，老師很想了解你的記憶里，究竟有著怎樣的風景?可以嗎?

2、筆試完成問卷調查。要求：誠實回答。

3、計算計算你的分數。說一說。

(說明：分數越高，你內心感恩情懷越濃厚，相反，則越淡薄。誠實地認識認識自己。)

4、背誦古詩《游子吟》，欣賞歌曲《每當我走過老師窗前》

三、背誦“三字經”

尊敬師長是中華民族幾千年來形成的傳統美德，尊敬師長就是尊敬老師，尊敬長輩。繼承和發揚中華民族“尊師敬長”的傳統美德，是人類生存、發展和社會文明進步的需要，我們每一個小學生都應該樹立尊師敬長的觀念，養成尊師敬長的好習慣。

“一日為師，終身為父”“師恩似海，教德如山”“桃李滿天下，陽光雨露恩”尊師，是中國人恪守的美德之一。“負笈千里”“程門立雪”等尊師的故事，至今傳為佳話。在現代社會中，人們還把教師比喻為照亮別人，燃燒自己的紅燭;修枝整葉，用心血澆灌祖國花朵的園丁;吐盡銀絲，為他人御寒的春蠶;默默無聞，幫助學生攀登知識高峰的人梯……是啊，我們的點滴進步，無不滲透著老師的心血和汗水。老師對我們恩重如山，我們應該尊敬老師。

四、輔導員小結，情感提升。

現在，請拿出你口袋里的蛋寶寶。還完好嗎?蛋寶寶的溫度有沒有變化?保管蛋寶寶累不累?你覺得這蛋寶寶像誰?同學們想一想：你保管這只蛋寶寶才40來分鐘。可是，你卻覺得累了。而我們的父母，把我們養育這么大;我們的老師，精心培育我們成長。你們說，父母、老師累不累?

我們作為孩子，應該怎么做?對，孝敬父母，尊敬老師，懂得感恩。

五、活動結束。

欣賞音樂《感恩的心》，學生動手制作卡片，送心意，對父母感恩;送祝福，道感謝，對老師感恩。