一、國際音標讀法？
其實就是漢語拼音的u的音。后邊的冒號一樣的符號是長音，也就是讀這樣的音的時候需要拉長音。
聽音訓練：學習國際音標要多聽，通過反反復復的聽力練習達到強化記憶。如果有條件，可以多聽老師朗讀音標，也可以使用錄音帶反復聽音。
模仿練習：學習國際音標要注意觀察老師的口型，觀察發音部位的變化，主動模仿發音，初學者可以對著鏡子模仿練習。
注意比較：比較有兩個方面：一是音標本身發音特點的異同比較，分清特色，避免混淆，注意其發音音色上的差別；二是注意普通話音素和外語(課程)或方言音素音色的差異，例如普通話的音素[p]、[K]、[t]與英語中的音素[b]、[g]、[d]的異同。
多動口：動口是加強實踐的關鍵和核心，聽音也好，模仿也好，比較也好，最終要歸結到自己發音這一目標上來，所以勤動口是掌握國際音標發音的關鍵。一站式出國留學攻略
用嘴來咯！
當然，要學好音標需要掌握1定的技巧。
比如說嘴形，舌尖頂齒等。
只要堅持練習，
就能夠學好哦~
我附上國際音標序表：好好學哦！
20個輔音
3個鼻音
2個半元音
3個似拼音
20個元音
[p][b][m][w][h][i:][i][t][d][n][j][r][E:][E][k][g]
[N][l][C:][C][f][v][u:][u][s][z][B:][Q][W][T][e[A]
[F][V][ai][ei][Ci][tF][dV][iE][ZE][uE][tr][dr][Eu]
[au][ts][dz]
48個國際音標表
元音
12個單元音
長元音
[i:][E:][C:][u:][B:]
短元音
[i][E][C][u][Q][e][A]
8個雙元音[ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au]
輔音
10對
清輔音
[p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts]
濁輔音
[b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz]
3個鼻音
[m][n][N]
3個似拼音
[h][r][l]
2個半元音
[w][j]
國際音標（英語：International Phonetic Alphabet，縮寫：IPA），早期又稱萬國音標，是一套用來標音的系統，以拉丁字母為基礎，由國際語音學學會設計來作為口語聲音的標準化標示方法。國際音標的使用者有語言學家、言語治療學家、教師、歌手、辭書學家和翻譯學家等人。
按照國際音標的設計，它只可以分辨出口語里下列音質的對立成分：音位、語調以及詞語和音節的分隔。若要表示諸如齒間音（或雙齒音）和由唇顎裂所發出聲音的音質，則有另一套獲廣泛使用的國際音標擴展系統。
國際音標遵循“一音一符”的嚴格標準，最初用于為西方語言、非洲語言等的標音。經過多年發展，在中國語言學者趙元任等人的努力下，國際音標逐漸完善，已可為漢語等東方語言注音。
直到2007年，國際音標共有107個單獨符號，以及56個變音符號和超音段成分。國際語音學學會偶爾會增刪一些符號，或者修正某些符號。
在國際音標中，采用方括號“[ ]”或“/ /”表示（詳情請見下文），以別于普通字母。
我們一般標美國英語的發音時，所使用的是寬式標音。
所謂寬式標音，是在嚴式標音的基礎上，整理出一種語音的音位系統，然后按音位來標記語音，也就是只記音位，不記音位變體及其它非本質的伴隨現象。因此，寬式標音又稱為“音位標音”。例如，現代漢語中，舌面低元音有[ε]、[A]、[a]、[]等多個，用寬式標音只用/a/就可以了。用寬式標音，可以把音標數目限制在有限范圍之內，因而能把一種語言或方言的音系反映得簡明清晰。寬式音標使用斜杠表示。
希望我能幫助你解疑釋惑。
學英語啊，ABC天卞英語中心在一對一教學上是非常.好.的 現在覺得要學好就是要多開口說!
二、誰知道IPA《國際注冊高級禮儀培訓師認證》這個課程怎么樣？
還不錯。證書國際國內通用
三、IPA國際注冊漢語教師資格證和IMCPI哪個更權威啊？
漢辦停考了，考IPA是不錯的選擇，含金量都比較高 IPA全稱國際認證協會，是推廣漢語的學術機構，在歐美這類學術組織有較強的專業感，在行業內算是比較知名，老外也比較認可的。 IPA每季度只有一次認證考試，分筆試、實踐兩個考核部分。由于IPA以實踐教學的經驗傳授為主，用它們自己的教材，所以外面沒有相應參考書。這個認證的含金量還是比較高的，重實踐教學，很不錯，和ACCA差不多，只不過國內知道的人不多而已。。。 認證考試的關鍵就是要學到實在而實用的對外漢語教學所需的方式與方法。其實西方人的學習習慣和知識接受方法和我們東方人不同，所以在教學和教案上是應該有所變化的，即教學、教案、方法的本土化。 我放假從新加坡回來前詢問過學院的教授，他推薦我IPA不錯，我回國才讀的，不僅國內認可，歐美國家應該也是認可的。教授一直對我說，其實所有的認證考試都是同一種形式，關鍵是要看能否從中學習到一套專業實用、實踐教學必備的教學方式方法。我就是聽從教授的建議，去旁聽了很多學校的課程后，然后仔細比較權衡之下，才最終選擇報讀了上海儒森漢語的IPA課程，“所學即所用”，課程比較實用。