1. 媽媽格桑拉音樂教案教學反思

重點、難點部分的教學是一節課的關鍵，教師的課堂教學的水平主要體現在重點的突出和難點的突破上。

一般說來，一節課中學生要把握的主要知識就是本節課的教學重點，學生在理解和接受上存在困難的地方就是教學難點。

2. 小學音樂媽媽格桑拉教學反思

音樂課的反思，我覺得應該從這幾個方面來寫：

1、是否達到教學目標

2、孩子們課上是否活躍

3、通過本節課教師有什么收獲或者是需要改進的地方。這是我平時寫反思時要寫到的，不只是能不能幫到你

3. 媽媽格桑拉音樂課教案

格桑拉是舞蹈家。

劉福洋編的一個藏族舞風格的廣場舞。因為把專業的舞蹈通俗化，變成了老百姓喜聞樂見的舞蹈形式，既有專業舞蹈的可看性，又比較簡單，一般人練習都可以跳，所以現在是火得很，男女老少都在跳，傳承度很高。

我在家自學就已經學會了，美美噠。所以我說舞蹈也得讓老百姓喜歡，今后舞蹈也得平民化。

4. 媽媽格桑拉優秀教案

廣場舞格桑拉，男生唱的是：白瑪多吉。

5. 媽媽格桑拉音樂教案六年級

歌曲原唱是德乾旺姆和才旦卓瑪。

《格桑拉》歌詞：

嘿嘿，嘿，嘿嘿；嘿嘿，嘿，嘿嘿；

嘿嘿，嘿，嘿嘿；嘿嘿，嘿，嘿嘿。

今天我們在一起，格桑拉，

跳起歡樂的鍋莊，格桑拉，

祝我們大家幸福喲，祝我們大家吉祥，格桑拉。

今天我們在一起，格桑拉，

手捧潔白的哈達，格桑拉，

祝新郎新娘幸福喲，祝你們相親相愛，格桑拉。

今天我們在一起，格桑拉，

高舉醇香的美酒，格桑拉，

祝新郎新娘情義美，

祝愿白發到老，格桑拉。

今天我們在一起，格桑拉，

6. 歌曲媽媽格桑拉課后反思

禮物獻給媽媽，這一刻是非常好的一節課，首先，他完成了老師指定會要求的目標，她讓孩子們明白禮物獻給媽媽這一活動的重要意義，讓孩子們從小培養孝敬父母的良好品德，并且老師還規定了這一行動的方法，步驟和原則，老師并對做得好的同學給予了表揚，圓滿的完成了這這節課的任務

7. 媽媽格桑拉音樂教案帶教學反思

小兔子乖乖，把門兒開開，不開不開就不開。 通過這首兒歌告訴我們壞人經常又騙小朋友說好聽的話給糖果吃，但是我們一定要告訴孩子，陌生人說的好話，或者對你笑，夸獎你，給你吃的東西千萬不能搭理，避免被拐騙，壞人都是套著謊言的外衣的。

8. 媽媽格桑拉音樂教案教學反思簡短

課文雖短,但識字量和寫字量絲毫沒減,因此,本文重點內容之一就是要認識生字,會寫生字。在這個環節,可讓學生聯系生活來識字、記字,也可根據已學過的漢字來記住漢字,這樣,學生學起來就輕松多了。

本課是一篇三字經,讀起來朗朗上口,引導學生先將課文熟讀成誦,然后結合平時搜集的內容和在電視上看到的內容說一說祖國的山河、民族等內容,聯系了學生實際,學起來讓學生有話可說。

9. 《媽媽格桑拉》教學反思

　　《媽媽格桑拉》是一首少數民族歌曲，在這里“格桑拉”指的是“健康、幸福”的意思。該首歌曲含義就是祝媽媽健康、幸福。　　在藏語中，“格桑”是幸福的意思，格桑拉是花名,格桑花學名叫“金露梅”，花瓣是黃色的，在藏區素稱格桑花。格桑花---吉祥的格桑花生長在海拔5000米以上，屬翠菊科的格桑花，就是杜鵑花，又稱娑蘿，它的故鄉是西藏、青海、川西、滇西北那無邊的大草原，被藏族鄉親視為象征著愛與吉祥的圣潔之花，也是西藏首府拉薩的市花。它喜愛高原的陽光，也耐得住雪域的風寒。格桑花隨著季節變幻，顏色也會轉變，它美麗而不嬌艷，柔弱但不失挺拔，格桑在藏語里是幸福的意思，所以也叫幸福花.　　歌詞：　　爬到你的肩上，能說悄悄話　　依在你的懷里，就到了家　　牽著你的手，風雨不害怕　　聽著你的歌，夢里開鮮花　　媽媽格桑拉，媽媽格桑拉　　我在您的眼里，永遠長不大媽媽格桑拉　　媽媽格桑拉　　媽媽格桑拉，媽媽格桑拉　　您在我的心里，永遠是童話　　媽媽格桑拉，媽媽格桑拉　　媽媽格桑拉，媽媽格桑拉　　我在您的眼里，永遠長不大　　媽媽格桑拉，媽媽格桑拉　　您在我的心里，永遠是童話　　爬到你的肩上，能說悄悄話　　依在你的懷里，就到了家　　牽著你的手，風雨不害怕　　聽著你的歌，夢里開鮮花　　媽媽格桑拉，媽媽格桑拉　　我在您的眼里，永遠長不大　　媽媽格桑拉，媽媽格桑拉　　您在我的心里，永遠是童話　　媽媽格桑拉，媽媽格桑拉　　媽媽格桑拉，媽媽格桑拉　　我在您的眼里，永遠長不大　　媽媽格桑拉，媽媽格桑拉　　您在我的心里，永遠是童話

10. 媽媽格桑拉音樂教案教學反思中班

我在這里談一下我個人認為的教案，老師在上課之前一定準備好好活動準備 與端午節習俗相關的圖片、實物，可以準備一些龍舟的圖片，還可以準備一些粽子，上課時老師可以一邊出示圖片一邊給小朋友講解一下一下端午節的由來， 然后帶領小朋友念一首端午節的童謠， 五月五，端午日，門插艾，香滿堂； 吃粽子，蘸白糖，龍船下水，喜洋洋。最后讓每一個小朋友吃一個粽子