一、漏電保護(hù)開關(guān)！零線接法！
一般的空氣開關(guān)上面接火線下面接零線。但是肯定的告訴你，作為學(xué)生的你，不適合私自接電，徒手和螺絲刀接電都是違反電工操作條例的。
二、怎么空手變鴿子
你好，魔術(shù)都是有技巧的，空手是變不出來的。魔術(shù)設(shè)計：一、魔術(shù)師穿黑色衣服，因為人眼睛對黑色不太敏感。二、買一個玩具球，比乒乓球略大，球的外面包有一層絨布的那種（彈性要好）,色彩自選，不要與衣服同色，最好是艷一些。球上面縫一根與球的色彩相同的小布條，以觀眾覺查不到為宜。布條呈“C”形，將布條兩端與球縫合。三、找根細(xì)橡皮筋，顏色要與衣服同色。找一小段鋼絲，做個彎鉤。把橡皮筋的一端固定在外衣內(nèi)背部，另一端系在彎鉤上，彎鉤鉤在內(nèi)衣袖口上。四、做個鴿子口袋，袋口上做一活扣，用按扣就可以，防止鴿子意外飛出。將鴿子口袋縫合在衣服袖口內(nèi)，袋口向外，以順手為宜。五、將鴿子尾毛與翅毛進(jìn)行修剪，以不妨礙鴿子飛行為宜。鴿子色彩最好染上與球相同的色彩，可以增加現(xiàn)場感與神秘感。鴿子頭向外放入鴿子口袋，把扣鎖好。表演：魔術(shù)師拿一個球地上拍幾次，以證明球沒有假。在向觀眾交待球時，把球上的小布條鉤在內(nèi)衣袖口的彎鉤上，同時把鴿子口袋的扣打開。再次向地上摔球時，球彈起之后被彎鉤上的橡皮筋帶入袖口內(nèi)。同時鴿子從口袋內(nèi)滑出，快速用手抓住。因為速度快，這一過程觀眾是看不到的。觀眾所看到的就是球在地上被彈起之后變成了一只鴿子。如果動作嫻熟一些，可以同時出雙手出鴿。
三、漏電保護(hù)開關(guān)！零線怎么接！
手接肯定要有問題。
任何時候就是不帶電，也不能用手接。
螺絲刀也必須用絕緣的，不是街上2元一把那種。
另外你接的位置是哪里？如果只是在閘刀前面，閘刀前面還有沒有帶漏電保護(hù)的開關(guān)？這個很少有設(shè)計的。另外就是前面還有個總開關(guān)，相對來說總電流比較大，漏電保護(hù)電流相對也比較大，不是為保護(hù)人身安全設(shè)計的，是防止直接接地，足夠電死一串人，它也不動作。
如果想用電，只是照明用的可以買點充電電池，或者買蓄電池，接上低壓燈泡。如果想上網(wǎng)，建議去網(wǎng)吧通宵。如果想做東西吃建議去飯店。所謂傻大膽就是你們這樣的。
四、爬山的技巧
任何時候都要保證3點與山體接觸 才能動第四點
五、怎樣仍好鉛球
發(fā)展力量和投擲能力的練習(xí) ★俯臥撐臂屈伸 ★雙手用力推離墻壁 ★沙袋練習(xí)：單人、雙人或集體拋接沙袋 ☆自拋自接包括體前拋接和背箭拋接 ☆雙人拋接 ☆集體拋接 ★啞鈴練習(xí)：手持啞鈴，兩臂向各種方向做屈、伸、舉、振等動作 ☆兩腳左右開立，兩手屈臂持啞鈴于肩上，連續(xù)快速向上推舉。 ☆兩腳前后開立，兩手屈臂持啞鈴于胸前，連續(xù)快速向斜上方推舉。 ☆自然站立，兩手持啞鈴前平舉，向兩側(cè)開振擴(kuò)胸。 ☆兩腳前后開立，兩手屈臂持啞鈴于頭后，向斜前上方振舉。 ☆兩腳前后開立，右手持啞鈴做引轉(zhuǎn)“滿弓”的練習(xí)。 ☆兩腳左右開立，兩手持啞鈴于體側(cè)，右臂向上提拉，同時上體向左側(cè)屈，左右交替進(jìn)行。 ★實心球練習(xí)：單手和雙手推、拋實心球 ☆兩腳前后開立成半蹲，兩手持球于胸前，肘部抬起稍低于肩，將球向前上方推出，推出時手指用力撥球。要求推球時用力蹬地，上體伸展，上、下肢配合要協(xié)調(diào)。 ☆兩腳左右開立，兩膝微屈，右手持球于右肩上，左手扶球，兩腿蹬伸將球向前上方推出。主要體會下肢用力動作。 ☆用原地側(cè)向推鉛球的方法推實心球。 ☆兩腳左右開立成半蹲，兩手持球體前屈，然后用力將球向后上方拋出。拋球時，兩腿用力蹬伸，上體抬起后仰，同時兩臂伸直揮臂。 ☆兩腳前后開立，身體重心落在后腿上，膝微屈，兩手持球舉至頭后，上體盡量后屈，然后用力將球由頭后向前上方拋出。 ★用各種投擲物（如壘球、木棒、沙袋、橡皮管等）擲遠(yuǎn) ☆面對投擲方向，兩腳前后開立，左腳在前，右腿微屈，身體重心后移，右手持投擲物于肩上，使投擲物遠(yuǎn)離頭與肩后，肘正對前方。然后右腳用力蹬地，、使身體重心前移，快速揮臂以鞭打動作將投擲物投出。 ☆側(cè)對投擲方向，兩腳左右開立，右腿彎曲，身體重心落在右腿上，右臂后伸與肩齊平，左臂屈于胸前。然后右腳蹬地，送髖轉(zhuǎn)體，重心前移，快速揮臂以鞭打動作將投擲物投出。 教學(xué)中常見的錯誤動作、產(chǎn)生原因的糾正方法 ★推鉛球時手指，手腕用力不當(dāng)（有時導(dǎo)致挫傷） 產(chǎn)生原因： 推球時手指完全放松，手指、手腕力量較差，推球時用力過猛。 ★糾正方法： 要求握球時手指有一定緊張程度；注意發(fā)展手指、手腕和力量；多用較輕的鉛球進(jìn)行練習(xí)，注意用力順序。 ★推鉛球時肘關(guān)節(jié)下降，形成拋球 產(chǎn)生原因： 持球臂肘部過低，滑步過程中或開始推球時，頭部過早轉(zhuǎn)向投擲方向。 ★糾正方法： 注意持球時手臂的動作，多做正面推球，要求肘關(guān)節(jié)上抬（不高于肩），滑步和開始推球時（抬體階段），兩眼仍看前下方。 ★滑步距離太短 產(chǎn)生原因： 蹬地和擺腿力量不夠，或結(jié)合不好，或拉收小腿不積極。 ★糾正方法： 徒手或持球反復(fù)練習(xí)蹬擺動作結(jié)合；連續(xù)做拉收小腿的練習(xí)；在地上畫出兩腳落地標(biāo)志，要求學(xué)生滑步后落在標(biāo)志上。 ★滑步時身體重心上下起伏大 產(chǎn)生原因： 蹬地或擺腿過于向上；右腿未蹬直，過早收小腿。 ★糾正方法： 滑步前身體重心先稍后移；左腿擺動時，要求觸及后方（投擲方向）的標(biāo)志物（標(biāo)志物高度低于臀部）。 ★滑步結(jié)束后不能保持投擲前的正確姿勢，上體過早抬起，身體重心在兩腿之間。 產(chǎn)生原因： 右腿拉收動作不完善，一是收腿速度慢或跳起，二是收的距離短，未落在身體重心下面。此外滑步中左臂向左擺動或頭向投擲方向轉(zhuǎn)動，帶動上體的移動；滑步時抬起上體，身體重心向投擲方向移動。 ★糾正方法： 徒手或持球連續(xù)做收腿動作；教師在學(xué)生右側(cè)（稍后）拉住學(xué)生的左手，或在背后壓住上體，進(jìn)行滑步練習(xí)。 ★滑步后停頓 產(chǎn)生原因： 左腿擺動過高，著地不積極；右腿力量弱，滑步后重心下降太大。 ★糾正方法： 背對投擲方向，兩腳左右開立，兩腿彎曲，上體前傾，然后左腳后撤一步，積極著地后，右腳快速蹬地；持球滑步后結(jié)合右腿蹬地動作；加強(qiáng)腿部力量訓(xùn)練。 ★推球時用不上腰背肌肉和下肢力量，單純用手臂的力量。 產(chǎn)生原因： 投擲臂過早用力，用力順序不明確；身體各部分動作不協(xié)調(diào)；最后用力時姿勢不正確，身體重心在兩腿之間。 ★糾正方法： 學(xué)生做好預(yù)備推球姿勢，教師在前面抵住學(xué)生的右手，或者是教師在后面拉住學(xué)生的右手，要學(xué)生反復(fù)做蹬腿、抬體動作；學(xué)生做好預(yù)備姿勢，教師在后用左手壓住學(xué)生左肩，結(jié)合學(xué)生做蹬腿時，用右手推右髖向投擲方向轉(zhuǎn)動；原地（正面或側(cè)面）推球，利用下肢和上體鞭打動作將球順勢推出。 ★推球時臀部后坐 產(chǎn)生原因： 右腿蹬地不充分，髖部未能轉(zhuǎn)至正對投擲方向；最后用力時兩腳前后之間的距離過長；左腳制動大；怕出圈犯規(guī)。 ★糾正方法： 教師站在后面，兩手扶在學(xué)生髖的兩側(cè)，推球時幫助轉(zhuǎn)髖、送髖；徒手做最后用力練習(xí)，要求用右手觸及前上方一定高度和遠(yuǎn)度的標(biāo)志物。 ★推球時身體向左側(cè)傾倒 產(chǎn)生原因： 左臂過分向左后方擺動；左腳的位置過于偏左，形成兩腳左右的間隔過大，造成左側(cè)支撐不穩(wěn)。 ★糾正方法： 先將左臂屈肘固定于體側(cè)，做原地推球；右側(cè)正前方固定標(biāo)志物，原地推球時（也可徒手）按標(biāo)志方向推出；地上畫出兩腳的位置，要求滑步后兩腳落地標(biāo)志上；背靠固定物體。徒手原地推球練習(xí)。 ★推球時出手角度過低 產(chǎn)生原因： 左腳支撐無力或膝關(guān)節(jié)彎曲；推球時低頭或向右后下方轉(zhuǎn)動；推球動作慢。 ★糾正方法： 在投擲前上方一定高度和遠(yuǎn)度處懸一標(biāo)志物，要求推出地的球觸及標(biāo)志物；推過一定高度和遠(yuǎn)度的橫桿（橫桿和標(biāo)志物的高度和遠(yuǎn)度根據(jù)學(xué)生的成績而定）。 ★學(xué)習(xí)原地推鉛球的技術(shù) ★方法： 徒手或用實心球、鉛球以及其它器械，做原地推鉛球的各種模仿練習(xí)。 正面推輕的鉛球： ★正對投擲方向，兩腳左右開立約與肩寬，兩腿彎曲，右手持球于肩上，左肩自然上舉，利用兩腿蹬地力量，將鉛球向前上方推出。 開始練習(xí)時，主要利用下肢蹬地的力量，然后逐漸加大和結(jié)合軀干和手臂的力量。 ★預(yù)備姿勢，上體向右扭轉(zhuǎn)，左臂和左肩稍向內(nèi)，軀干左側(cè)肌群扭緊拉長。然后，將球向前上方推出。 ★正對投擲方向，兩腳前后站立，左腳在前，右腳在后，右膝微屈，上體稍后仰，體重大部分在右腿上。右手持球于肩上，左臂自然上舉（稍向內(nèi)），右腿快速蹬伸，結(jié)合軀干與臂的力量，將球向前上方推出。隨著動作熟練程度，逐漸加大上體后仰和右腿的彎曲程度。 ★側(cè)向原地推球 左側(cè)對投擲方向，兩腳左右開立（比肩稍寬），左腳尖與右腳跟幾乎在一條直線上，左腿膝關(guān)節(jié)自然伸直，并用前腳掌內(nèi)側(cè)著地，右腿彎曲，上體向右側(cè)屈，體重大部分在右腿上。 ★原地背向推鉛球 背對投擲方向，軀干和肩帶向右轉(zhuǎn)，上體前傾（根據(jù)腿部力量而定），體重在右腿上，左臂和左肩前伸并稍向內(nèi)扣。推球動作同技術(shù)部分。 滑步前的預(yù)備姿勢滑步 滑步前先做一兩次預(yù)擺，預(yù)擺時左腿自然彎曲，大腿用力平穩(wěn)向上擺起，右腿伸直，上體前屈。左臂微屈前伸或下垂并稍向內(nèi)，頭與背保持一條直線（如圖） ★高姿勢：持球后，背對投擲方向，站在圈內(nèi)靠近后沿處，兩腳前后站立，相距20-30厘米左右，右腳尖靠近投擲圈內(nèi)沿（腳也可稍向內(nèi)轉(zhuǎn)），左腿在后并自然彎曲以前腳掌或腳尖著地，上體正直放松，左臂自然上舉，體重落在伸直的右腿上（如圖）。 ★低姿勢：持球后背對投擲方向，站在圈內(nèi)靠近后沿處，兩腳前后站立，相距 50-60厘米左右（根據(jù)身高和下蹲的程度而定）。左腳在后，以前腳掌或腳尖著地，右腳尖貼近圓圈指向投擲相反方向（腳也可稍內(nèi)轉(zhuǎn)）。左臂自然下垂，左肩稍向內(nèi)扣，兩腿彎曲，上體前屈（如圖）。 學(xué)習(xí)滑步推鉛球的技術(shù) ★方法： ★圈外徒手滑步練習(xí)： 擺動腿的擺動練習(xí)：左手拉住同肩高的固定物或同伴的手。左腿回收接近右腿時，快速向抵趾板方向擺出。 方法同上，但左腿向投擲方向擺動前身體重心略向后移，接著左腿擺動，右腿蹬伸，推動身體向投擲方向移動。 拉收右腿的練習(xí)：兩腿前后直立（兩腳肩寬），體重在兩腿之間。上體稍前屈。從這個姿勢開始，迅速將小腿收至重心下負(fù)擔(dān)身體重量，并保持平衡。當(dāng)右腳收至重心下快著地時，左腿快速向后撤步，形成最后用力前的姿勢。 徒手滑步練習(xí)：高姿站立，擺動腿擺到一定的高度后，在回收過程中，同時右腿逐漸彎曲，降低重心。當(dāng)左腿回收到接近右腿時，完成屈膝團(tuán)身，待身體穩(wěn)定后，立即開始作滑步動作，動作熟練后可作連續(xù)滑步。 ★持較輕鉛球滑步：教學(xué)實踐中，學(xué)生雖然已初步掌握徒手滑步的技術(shù)，但是持球后往往由于負(fù)荷了一定重量，較難完成。為了保證動作的協(xié)調(diào)，開始持球滑步時，可用較輕的鉛球，以后逐漸增加重量。 滑步推鉛球：滑步推鉛球是在初步掌握了滑步和最后用力的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。 ★最后用力 滑步結(jié)束時，右腳比左腳先著地。右腳著地后，右腿積極蹬伸，推動右髖向投擲方向轉(zhuǎn)動。上體在轉(zhuǎn)動中逐漸抬起，同時軀干的肌群積極收縮。左臂和左肩高于右肩，鉛球盡可能保持較低位置，體重大部分仍在彎曲而壓緊的右腿上（如圖）。 右腿蹬伸，進(jìn)一步將右髖向投擲方向送出，右臂迅速而有力地將球推出（如圖）。鉛球快出手時，手腕稍向內(nèi)轉(zhuǎn)同時屈腕，快速而有力的拔球，使鉛球從手指離開。 鉛球離開后，兩腿彎曲或交換，降低重心，緩沖向前的沖力，維持身體平衡，防止出圈犯規(guī)。 ★滑步推鉛球在具體教學(xué)步驟上，首先要反復(fù)練習(xí)滑步后右腿蹬伸與左腿支撐的協(xié)調(diào)動作，解決滑步后與推球動作的銜接，其次采用較輕的鉛球在圈外進(jìn)行滑步推球。 原地推鉛球動作要領(lǐng) 握球和持球 ★握球手的手指自然分開，把球放在食指、中指和無名指的指根上，大拇指和小指支撐在球的兩側(cè)（圖），以防止球的滑動和便于控制出球的方向。掌心不觸球。 ★握好球后，身體左側(cè)對投擲方向，兩腳左右開立比肩稍寬，左腳尖指向斜前方并與右腳弓在一直線上；右膝彎曲，上體向右傾斜扭轉(zhuǎn)，重心落在右腿上；左臂微屈于胸前，使球的垂直線離開右腳外側(cè)，以加長用力距離和拉緊左側(cè)肌肉。 推球時，右腳迅速用力蹬地，腳跟提起，右膝內(nèi)轉(zhuǎn)，右髖前送，使上體向左側(cè)抬起，朝著投擲方向轉(zhuǎn)動。當(dāng)身體左側(cè)接近于地面垂直一剎那，以左肩為軸，右腿迅速伸直，身體轉(zhuǎn)向投擲方向，挺胸、抬頭，右肩用力向前送，右臂迅速伸直將球向前上方約40-42度角左右推出（圖）。球離手時手腕要用力，并用手指撥球。與推球的同時，左腿用力向上蹬直，以增加鉛球向前和向上的力量。球出手后，，右腿迅速與左換，左腿后舉，降低身體重心，緩沖向前的力量，以維持身體的平衡。